2024年4月15日，太仓市教研员戴燕老师和牌楼小学英语组于三（2）班聆听了蒋唯丹老师授教 三年级下册册第五单元“How old are you ”一课。
 蒋老师将教师教态大方自然，课堂语言流利地道。教师对文本解读合理，教学目标清晰，用表格形式将who,age,toys三大板块逐渐以不同形式展现给学生，整体理解把握到位。 学生参与面广，课堂活动面向全体学生，有Pair work和Group work等，形式多样，从全班到小组到个人每位学生参与课堂。

课堂结束后，英语组就蒋老师的课进行了研讨。

 教研员戴老师对蒋老师的课做了整体评价，也提出了相应教学建议：

1.紧扣核心句型，教会学生提问能力，在表格的下方增加句型Who is..?/How old...?/ What...?,给学生提供正确的支架，用核心句运用语言。

2. 听录音练习部分，讲句式呈现在练习上，注意汇报形式多样化。

3. 老师的示范要到位，做好good-modeling, 帮助学生更好地展现语言。

4. 阶段性活动可以用chant或者歌曲的形式进行巩固新知，最后总的chant用本单元重点句型问答形式帮助学生掌握。

5.加入思辨的环节，拓展学生思维，讨论本科的玩具是否可以混着给，让学生畅所欲言，多用I think 来表达观点。