2025年10月30日汤晓芸老师在三（2）班上了教研课《水到哪里去了》。本节课老师从学生熟悉的生活现象切入，将科学知识与日常经验紧密结合，降低认知难度，让学生感受到“科学源于生活”。本节课整体教学设计科学合理，紧扣学段特点和教学目标，以探究为核心，充分体现了小学科学“生活化、探究性、趣味性”的特点，课堂氛围活跃，教学效果良好。教师通过精准的目标定位、扎实的活动设计、有效的课堂互动，既落实了知识教学，又培养了学生的科学素养，是一节高质量的小学科学课。