11月我校开展了第12届东篱杯青年教师评优课。本次活动以“探索成长型思维课堂教学模式，培养学生良好学习品质”为主题，旨在通过同课异构的形式，展示和推广优秀的教学实践，促进教师之间的交流与合作。

本次评优课分为语文和数学两个学科组，每个学科组又分为两组进行同课异构的教学展示。这种形式不仅考验了教师的教学设计能力，也展示了他们在课堂上的应变能力和创新精神。

在语文组的展示中，一组教师选择了《梅兰芳蓄须》这一经典课文。他们通过不同的教学方法和策略，引导学生深入理解课文内容，并培养学生的批判性思维和创新能力。另一组教师则选择了《忆读书》这篇课文，通过生动的故事情节和互动式的教学方式，激发学生的学习兴趣和参与度。

数学组的展示同样精彩纷呈。一组教师选择了“平移、旋转和轴对称”这一知识点，通过实际生活中的例子和问题情境，帮助学生理解和掌握相关概念并学会应用。另一组教师则选择了“解决问题的策略”这一主题，通过动手操作和小组合作的方式，让学生在实践中培养逻辑思维和有序思考，提升问题解决能力和创新思维。

此次评优课不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的交流和碰撞。通过这样的活动，教师们得以相互学习、共同进步，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。未来，我校将继续推动成长型思维课堂教学模式的研究和实践，努力培养更多具有良好学习品质的学生。