《成长型思维与良好品质培养主题阅读》——读书分享会

2024年5月24日，我校《成长型思维与良好品质培养主题阅读》——读书分享会在大会议室召开，本次会议由朱泓任老师主持，徐银茜、朱倩雯、汤超等11位老师全程参加。本次读书会旨在加强教师的专业素养，促进教育教学的创新。

会上，教师们进行了深入的交流和讨论。随后，几位教师依次上台分享了他们近期阅读的教育专业书籍《成长型思维训练①》、《良好学习品质培养》。每位教师都结合自己的教学实践，分享了书中的重要观点和对自己教育教学工作的启发。

徐银茜老师分享：在阅读安妮·布洛克的《成长型思维训练》之后，徐老师深受启发。这本书以清晰的逻辑和富有感染力的语言，阐述了成长型思维的重要性以及如何培养这种思维模式。在这个瞬息万变的时代，成长型思维训练对于我们每一个人都显得尤为重要。成长型思维不仅仅是一种思维方式，更是一种积极向上的生活态度。通过阅读成长型思维训练的相关资料，徐老师深感其对于我们的教育教学工作的指导意义，尤其是在三年级语文教学方面，更是有了不少新的感悟和认识。

朱倩雯老师分享：《良好学习品质培养》这本书是一本非常有价值的书籍。它让朱老师在教学的过程中，更合理把握学生的学习起点，重视学生的学习潜能，关注学生学习品质的培养。

汤超老师分享：音乐成长型思维训练是一种非常有趣和有益的方式。通过培养对音乐的感知、欣赏和表达能力，我们可以提升学生的思维方式和成长态度，可以帮助学生在音乐学习中取得更好的成绩，培养他们的音乐素养和技能，同时也可以培养他们的自信心和坚韧不拔的精神。

学校将继续组织类似的读书会，为教师们提供更多的学习机会和交流平台。同时，学校还将鼓励教师们积极参与教育研究和教学实践，不断提升自身的专业素养和教学能力。