2023年教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》，提出“加强中小学地方课程和校本课程建设与管理，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，构建以国家课程为主体、地方课程和校本课程为重要拓展和有益补充的基础教育课程体系。”

在这一背景之下，为进一步推动我校教育质量的提升，进一步优化我校课程体系，纵深推进课程建设，2024年6月26日下午，“牌楼小学课程建设指导活动”活动顺利开展。 

本次活动诚邀苏州浒墅关实验小学教育集团总校长、阳山实小党总支书记李守敏为我校课程建设作指导，教科室王雨薇老师主持本次活动，学校全体行政、校骨干教师聆听专家指导。 

教科室王雨薇老师代表学校阐述了我校原先的“学▪行”课程规划实施方案，同时也对牌楼小学文化特色品牌建设内涵进行了概述。 

随后李校长从制度改革、课程改革两方面出发，通过生动的案例，深入浅出地为老师们讲解了“学—养”教育范式。“学—养”范式是阳小结合课程改革精神归纳出来的课程理念，是阳小基于核心素养培育观念下的一种课程模式探索，是基于儿童立场，立足于全人教育的新课程模式。学校八个板块课程助学生内外兼修，课程化的德育帮学生历练涵养，从而形成儿童终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。语数外学科实行“零”教辅、综合学科倡导“三三四”，通过六年的阳小生活，每个儿童都能够习得多项体艺、科技特长。 

最后，汤校长对此次活动做了总结。她表示李校长的教育改革着眼于如何让课堂效率最大化，同时降低课后的作业量，让学生学得轻松、主动，有更多自主管理的时间，最终让成绩成为素质教育的副产品，让人钦佩、值得老师们琢磨、学习。