2024年6月初，太仓市浮桥镇牌楼小学的课题小组成员齐聚会议室，共同参与了一次意义深远的劳动教育活动设计。

课题组成员经过深入讨论，结合学校的‘学·行’文化特点，以及劳动课程的指导思想，为1至6年级的学生设计了一系列家庭劳动教育活动。这些活动不仅涵盖了日常生活技能的学习，如清洁、整理、烹饪等，还包括了对传统工艺、现代农业技术以及现代科技应用的探索。

课题组成员表示，通过这些活动，学生不仅能够学习到实用的劳动技能，更能在实践中体会到劳动的价值和乐趣。同时，家庭的参与也为学生提供了一个展示和实践所学技能的平台，加强了家校之间的联系。

此次活动的设计体现了牌楼小学对劳动教育的重视和创新。学校希望通过这样的教育方式，让学生在劳动中成长，在实践中学习，最终培养出具有独立思考、团队协作和创新实践能力的新时代少年。