2024年4月30日，在课题负责人朱倩雯老师的主持下，三语组共同学习了《基于文体意识的小学语文教学设计研究》、《如何实施以同文体为单元的语文教学》等文献，老师们认真领会小学语文同文体双向拓展作业设计的内涵，加强对小学语文同文体双向拓展作业设计的理解,也对在语文教学中渗透小学语文同文体双向拓展作业设计的可行性及有效实施路径进行思考与探讨。

   朱倩雯老师总结该研究方向已有的成果，了解当前的研究水平，分析存在问题，指出可能的研究问题和发展方向等，并且列出该方向的参考文献。