在国家“双减”政策的引领下，太仓市浮桥镇牌楼小学三年级语文组于2024年6月21日在会议室开展了关于《“双减”背景下小学语文同文体双向拓展作业设计》的开题报告修改活动。本次活动先进行理论学习，接着修改未通过的开题报告，力求提升语文教学的质量和效果。

针对开题报告中概念界定不简洁和研究内容设计没有聚焦文体这两个问题，三语组老师集思广益，进行了修改，将整个年级组的老师的想法整合起来，通过分享讨论课堂实践的得失，最终确定将问题聚焦于“诗歌”。

经过本次课题研究活动，老师们对整体研究内容有了更好的把握，在之后的教学中也会更有方向！