3月6日上午，刘叶慧老师在六年级（1）班执教了六年级下册Unit2第四课时，本课时是一节语音加复习课。基于复习课的特点，在教学中刘老师以教材为主源，话题为纽带，先复习单元内容，再引出一个小视频阅读。引导学生从课堂到生活，紧扣“习惯”，学生交流互动，让学生自主发现好习惯、不好的习惯，并就如何培养好习惯提出自己的见解，从而增强形成好习惯的意识，并养成好习惯。最后教研组的老师们也对本节课进行了交流和评价。祝凤燕老师认为本节课的教学设计逻辑清晰、层次分明。教师通过多样化的活动引导学生巩固语言知识、提升语音能力。课堂氛围活跃，学生参与度高，目标达成效果良好。蒋唯丹老师也认为刘老师课堂特别注重学生语言能力培养，运用听说读写多种方式培养学生语用习惯，班级孩子语言表达能力强。同时希望今后，在这样的交流研讨活动中，学生的英语学习能力越来越好，英语学习之路会越走越远。