为进一步规范全体教师的教学行为，加强学校教学常规管理，深化课堂教学改革，推动学校教学质量不断提升。近日，牌楼小学开展了教学“六认真”专项检查活动，本次检查由教务处组织，各教研、备课组长参与，对每一位老师的备课、作业等进行了深入细致地检查。

检查过程中，检查组老师们认真翻阅各项内容，对教师各项教学常规进行了深入、细致的检查，并做好相关记录，为后期督查和整改工作提供精准的依据。

从检查情况来看，老师们的书头备课内容详细、突出重难点。教学设计体现核心素养，渗透新课程理念，以人为本，面向全体。每位教师都有教学反思，部分教师的教学反思深刻且具体。

从作业批改情况看，老师们都能认真批改每个学生的作业，通过点、圈、划勾等进行标记，用评语或指导语，鼓励、启发学生。

精益求精，见贤思齐。我校继续将教学“六认真”的日常管理工作抓细、做实，进一步规范教师的教育教学行为，提升教育教学实效，让学校的教育教学工作再上新台阶。