一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，围绕学校“十四五”发展规划，着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局，不断强化体育、美育、卫生教育工作，促进学生全面发展，着力提升学生综合素质。
二、工作思路
以体强心，不断提升学生体质健康，推进体育俱乐部建设，举办2024年体育节，加强足球特色项目建设。完善卫生健康课程，开展“明眸皓齿”工程，做好传染病日常监测和预防。加强舞蹈、合唱、书法艺术项目建设，举办校园第九届艺术节，欢庆“六·一”儿童节。积极参加市级各类比赛，不断做亮学校特色名片。
三、主要工作
（一）提升学生体质健康，促进体育工作发展
1.推进以体强心提质行动。认真执行《义务教育体育与健康课程标准（2022年版)》，上好健康教育课，持续推进体育与健康学科大单元、结构化的教改实践，聚焦学生运动能力、健康行为和体育品德学科核心素养培育，深化“学练赛评”一体化教学方式转变，因材施教改进教学方法，以高品质育人理念、育人课程、育人课堂引导育人方式变革。教会学生科学锻炼和健康知识，促进学生在基础教育阶段掌握2-3项运动技能，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
2.丰富校园体育活动。积极开展每天一小时阳光体育活动。科学组织，丰富大课间、体育课、体活课、体育课后服务内容，加强两操的指导，合理安排家庭“体育作业”，增强学生体质。着力保障学生每天校内中等以上强度运动时间不少于1小时，校内外运动时间不少于2小时，每周不少于3小时高强度运动的体育锻炼。
3.完善体育评价机制。改进对学生的评价体系，将学生日常体育参与情况纳入体育综合评价。每学期公示各年级体育与健康课程课表和学生每天校内体育活动安排表。全面深入实施《国家学生体质健康标准》，完善学生体质健康标准抽测、复核、公示、公告等制度，发布学校体育年度报告。做好电话随访，体质报告书发放和反馈工作。中小学体质健康合格率95%以上，优良率逐年上升。
4.推进学校体育俱乐部建设。围绕“5621”项目体系，持续做好足球、武术重点项目建设，争取“生生有项目、生生在团队、生生爱运动”。加强体育特长生的培养，选拔苗子参加市级足球、篮球、武术、绳毽、田径、象棋等比赛，将“教、练、育”融为一体。举办2024年校园体育节之春季田径运动会、武术操比赛。
5.加强安全管理。加强体育设施设备建设和检查，体育场地、器材和设备等由专人负责，器材出借有记录，把安全工作放在第一位。加强运动科学宣传，引导安全锻炼。开展体育运动时，教师要加强技术指导和安全教育。运动员购买意外保险。
（二）服务学生健康成长，构建健康教育体系
1.完善健康课程内容体系。引导学生主动学习掌握日常锻炼、青春期保健、疾病防控、食品卫生安全、合理膳食、体格检查、心理健康、生长发育、艾滋病专题教育、心肺复苏、毒品预防、安全避险与应急救护等方面的知识和技能。按课程设置要求落实健康教育课时，不断提升卫生健康教育师资水平。
2.强化日常监测与预防。加强师生健康监测，严格落实晨午检、传染病疫情报告和因病缺勤缺课登记与追踪制度，全面准确动态掌握师生员工健康状况。坚持日常生活中勤洗手、常通风、咳嗽礼仪、清洁消毒等良好卫生习惯，保持文明健康绿色环保生活方式，提升师生员工健康素养、防病意识和自我防护能力。做好流感、诺如病毒、手足口病等传染病的防控工作。
3.开展“明眸皓齿”工程。一是实施儿童口腔健康干预。扎实推进儿童窝沟封闭项目，为适龄儿童提供窝沟封闭服务，做到应查尽查、应封尽封，建立口腔健康档案。通过干预将防龋关口前移，提高儿童口腔健康水平。二是实施儿童青少年眼健康干预。做实做细学生近视防控分级管理，建立视力健康管理档案。严格落实眼保健操、课间操制度，提倡学生到校后先进行20分钟左右的身体活动。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间。改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境。开展近视防控宣传教育月和“爱眼日”等主题活动，普及视力保护知识，“防近”工作经常化、制度化。力争实现总体近视率比上年下降1个百分点目标。
4.多渠道开展卫生普及行动。一是利用晨会、公众号、专题讲座、广播等途径，多渠道进行传染病防控知识教育；二是组织保健教师、心理健康兼职教师和班主任做好学生的心理辅导和健康教育；三是密切联系镇卫生院、红十字会等相关部门，开展师生员工健康培训；四是实施应急急救知识技能普及行动，加强学校急救设施建设和师生救护技能培训。
5.强化校园卫生管理。总务处加强保洁人员管理和培训，妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。保持教室、图书馆、体育馆等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。加强垃圾分类管理，及时收集清运。值日行政每天不定时对校园卫生进行检查，及时反馈，保持校园整洁。少先队大队部每周进行卫生评比，与星级班挂钩。各班加强开窗通风，班级内整洁有序。做好禁烟控烟工作，建立长效机制。
（三）开展美育浸润行动，提升学生美育素养
1.推进艺术教育教学改革。一是严格按照各学段课程标准开齐开足上好艺术课程，进一步落实“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”模式，用美育改造并升华艺术教育，提升学生审美素养。二是打造艺术课程活力课堂，激发学生积极性，提高参与度，展现学生自信和风采。积极提供多样化、个性化的艺术课后服务，帮助学生掌握1-2项艺术专项特长，满足学生兴趣特长发展需要。三是加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合，挖掘和运用各学科蕴含的品德美、社会美、科学美、健康美、勤劳美、自然美等丰富美育资源。
2.开展美育浸润行动。一是构建“面向人人、人人出彩”的学校美育新格局，建立“课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演”四位一体美育实施体系，营造出“校校有项目、班班有活动、人人都参与”的美育氛围。二是举办第九届校园艺术节暨社团展示活动。三是参加太仓市学生艺术项目比赛（舞蹈、合唱、书法），做亮品牌。四是利用校内各种平台，特别是橱窗、展示屏、校园广播、校园网等打造校园文化艺术展示空间，丰富学生精神文化生活，让学生身心愉悦，活力彰显，人格健全，打造文明高雅、充满活力的校园文化，推进以美润心、以美育人，以美化人，以美培元美育浸润行动。
3.提升美育教师素养。以美育浸润教师，发挥教师职业的美育功能，提升全员美育意识和美育素养，塑造人格魅力，涵养美育情怀。开展艺术学科教师素质与能力监测，参加市级教学基本功比赛，提升教学与专业能力。加强美育科学研究，激发美育教师工作积极性。
四、每月活动安排
二月：
1.开展春季传染病宣传教育。
2.社团正常开展活动（第2周）。
三月：
1.参加太仓市“市长杯”足球赛小学组决赛（3月2-3日）。
2.参加太仓市体育俱乐部象棋比赛（3月9-10日）。
3.参加太仓市小学生春季田径运动会（3月16日）。
4.女足参加苏州市“市长杯”足球比赛（3月28日-31日）。
5.开展第8个近视防控宣传教育月活动。
6.做好第29个世界防治结核病日宣传教育活动。
7.开展“全国中小学生安全教育日”活动（3月25日）。
四月：
1.组织校园体育节之春季田径运动会。
2.组织校园体育节之校级武术操比赛。
3.组织师生心理团辅活动。
4.开展第36个全国爱国卫生月活动。
5.组织全民国家安全教育日活动（4月15日）。
五月：
1.参加太仓市小学生武术操比赛（5月14日-15日）。
2.举办第九届校园艺术节活动。
3.开展欢庆“六·一”暨社团展示活动。
4.参加太仓市中小学生艺术项目比赛（5-6月）。
六月：
1.任课老师做好学生体艺检测工作。
2.学期体卫艺工作总结。
2024年2月
