本学期，张玉麟老师的Scratch 图形化编程社团每周二、周五如期开展，一群热爱编程的孩子在代码世界里探索逻辑之趣，用创意点亮思维火花。

社团聚焦图形化编程的基础逻辑。课堂上，学生们拖拽积木式指令，从简单的“角色移动”到复杂的“互动游戏”逐步进阶：老师通过“任务驱动”引导思考，比如让学生调试“迷宫闯关”程序中的路径判断，在试错中提升分析与解决问题的能力。

从对编程的陌生到能独立完成简单作品，孩子们在拖拽指令的过程中，不仅掌握了变量、循环等基础概念，更体会到“逻辑严谨”与“创意无限”的平衡。