为进一步推动教育教学改革，以科研促教改，将研究成果应用于实际教学，5月21日，我校二年级语文组开展“《中国美食》课题研究课：指向“文化自信”的语文素养型单元整体作业设计研究”活动。

环节一：理论学习

《“双减”政策背景下小学素养型作业设计研究》》课题主持人王雨薇老师聚焦研究主题，带领组内进行理论学习，选取了《单元作业：核心素养导向下作业设计的迭代与重构——以第二学段为例》《语文单元作业设计的素养指向与结构化》两篇代表性文章，进行提炼式分享，向大家详细论述了本次活动的理论支撑。

环节二：量表解读与分工

王雨薇老师聚焦指向“文化自信”的语文素养型单元整体作业设计这一研究主题，对观察量表的设计进行了说明，并对课堂观察进行了分工。

环节三：课堂观察与说课

牌楼小学王雨薇老师执教课题研究课语文二下《中国美食》，通过“温故知新，体悟中华文化之广博”“闯关游戏，感受美食与汉字之妙”“联系生活，分享家乡的独特美食”三活动为牵引，由浅入深、环环相扣，课程环节紧密贴合各量表维度，提升学生的文化自信。

王雨薇老师围绕研究主题，从教学目标、教学活动的设计理念入手，对本节课进行了说课。

环节四：议课

课后，二语组观课老师们进行研讨，根据课堂中教的行为和学的表现，以学思教。发表观点。